Finanțatori
& Parteneri

D-LINK este o inițiativă inovatoare concepută pentru a promova incluziunea digitală și a îmbunătăți șansele de angajare în întreaga Europă prin oferirea învățării competențelor digitale pentru migranți. Acestea îmbină competențele fundamentale de alfabetizare digitală cu competențe practice, orientate către piața muncii, precum comerțul electronic, marketingul digital, introducerea și gestionarea datelor (data entry) și utilizarea instrumentelor bazate pe tehnologia cloud. Fiecare modul de formare este aliniat cu Cadrul european al competențelor digitale pentru cetățeni (DigComp) și cu Clasificarea europeană a competențelor, calificărilor și ocupațiilor (ESCO – European Skills, Competences, Qualifications and Occupations), asigurând astfel relevanța atât pentru cerințele actuale ale pieței muncii, cât și pentru standardele Uniunii Europene. Pentru a maximiza accesibilitatea și impactul, toate materialele de formare sunt disponibile în mai multe limbi și adaptate diferitelor profiluri de cursanți, cu un accent deosebit asupra femeilor migrante, tinerilor și vârstnicilor migranți, precum și asupra migranților cu dizabilități. Programul adoptă un model flexibil de învățare mixtă (blended learning) care combină module online parcurse în ritm propriu cu sesiuni susținute de formatori și activități de colaborare între participanți. D-LINK dezvoltă colaborări solide și de durată cu companii locale, platforme de recrutare, camere de comerț și agenții de ocupare a forței de muncă. Acești parteneri au un rol activ în co-crearea curriculum-ului de formare, oferirea de mentorat și consiliere profesională, precum și în facilitarea accesului direct la oportunități de angajare. Implicarea lor asigură faptul că procesul de învățare rămâne conectat la aplicațiile din lumea reală și la cerințele actuale ale pieței muncii. O componentă esențială a proiectului o reprezintă Laboratoarele de Integrare Digitală (Digital Integration Labs), aliere practice bazate pe rezolvarea de probleme, în cadrul cărora migranții își aplică noile competențe în scenarii reale din mediul de afaceri. Aceste laboratoare sunt concepute pentru a încuraja învățarea prin experiență și pentru a crea oportunități directe de networking între migranți și potențiali angajatori, crescând astfel șansele de integrare pe piața muncii. La finalizarea cu succes a modulelor de formare, migranții vor primi micro-certificări (micro-credentials) și insigne digitale (digital badges), recunoscute și verificabile pe platformele digitale europene. Prin această abordare, DIG-IN își propune să reducă decalajul digital, să promoveze incluziunea socială și să ofere migranților competențele digitale necesare pentru a se adapta și a avea succes pe o piață a muncii aflată în continuă transformare.

Prin această acreditare, MIC va implementa proiecte de mobilitate internațională dedicate personalului implicat în educația adulților, oferind oportunități de participare la cursuri de formare, activități de job shadowing și schimburi de bune practici cu organizații partenere din Europa. Aceste experiențe vor contribui la dezvoltarea competențelor profesionale ale echipei, la îmbunătățirea calității serviciilor oferite și la adoptarea unor metode inovatoare de lucru. Mobilitățile Erasmus+ vor sprijini consolidarea capacității organizaționale a MIC în domenii precum educația incluzivă, competențele digitale, participarea civică, integrarea migranților și dezvoltarea comunitară, facilitând totodată crearea unor parteneriate europene durabile. Prin valorificarea experienței dobândite în cadrul mobilităților, MIC urmărește să aducă beneficii directe comunităților cu care lucrează, prin servicii educaționale de calitate, soluții inovatoare și o mai bună conectare la practicile europene din domeniul educației adulților.

Coordonat de universități și ONG-uri sistemul de buddies/mentori va implica potrivirea elevilor migranti si refugiati cu studenți (departamente de pedagogie/educație/limbă/literatură) care vor actiona ca mentori pentru aceștia (buddies).Pe lângă sprijinul lingvistic, acest sistem de buddy/mentori va permite elevilor să dobândească o mai bună înțelegere a culturii și a sistemului educațional al societății gazda într-un mediu sigur în care cultura lor este apreciată, dar si sa motiveze continuarea studiilor lor in tara de destinatie. În același timp, va ajuta studenții să-și dezvolte abilitățile interculturale, contribuind la creșterea toleranței și acceptării migranților și refugiaților la nivel local.

Textul suplimentar pentru AMURT...